📚 Tài nguyên & Bài viết

Chia sẻ kiến thức, kinh nghiệm học tập và tài liệu giảng dạy mới nhất từ ETAN.

Tạo Phiếu Bài Tập A4
Phân tích dữ liệu học tập (Learning Analytics) hỗ trợ cá nhân hóa giảng dạy

Phân tích dữ liệu học tập (Learning Analytics) hỗ trợ cá nhân hóa giảng dạy

Sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng Phân tích dữ liệu học tập (Learning Analytics) hỗ trợ cá nhân hóa giảng dạy: Cơ sở lý luận về dữ liệu quá trình, thực trạng phát hiện muộn 3-5 tuần, 6 giải pháp thực thi với công cụ đơn giản (Google Sheets, phát hiện sớm 4 dấu hiệu cảnh báo, phân nhóm động 4 nhu cầu, phản hồi cá nhân hóa theo dạng lỗi, trực quan hóa biểu đồ tiến trình) và kết quả thực nghiệm sau 2 năm.

gv01 09/08/2026
Kiểm tra trực tuyến và phản hồi tức thì trong lớp học tiểu học

Kiểm tra trực tuyến và phản hồi tức thì trong lớp học tiểu học

Sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng kiểm tra trực tuyến và phản hồi tức thì (Immediate Feedback) trong lớp học tiểu học: Cơ sở lý luận về tâm lý học phản hồi, thực trạng, 6 giải pháp triển khai đồng bộ (ngân hàng câu hỏi phân hóa 3 mức độ có gợi ý sửa sai, kiểm tra 3 thời điểm trong tiết học, kiểm soát thời lượng 10-15 phút) và kết quả thực nghiệm sau 1 năm.

gv01 09/08/2026
Học tập dự án tích hợp công nghệ số tại trường tiểu học

Học tập dự án tích hợp công nghệ số tại trường tiểu học

Sáng kiến kinh nghiệm tổ chức dạy học theo dự án (Project-Based Learning) tích hợp công nghệ số cho học sinh tiểu học: Cơ sở lý luận, quy trình 5 bước thiết kế dự án số, hướng dẫn công cụ thân thiện (Canva, video nhật ký, Padlet), 2 dự án minh họa ('Góc xanh của em', 'Người bạn nhỏ của môi trường') và kết quả thực nghiệm sau 2 năm.

gv01 09/08/2026
Dạy học STEM số và lập trình tư duy cho học sinh tiểu học theo GDPT 2018

Dạy học STEM số và lập trình tư duy cho học sinh tiểu học theo GDPT 2018

Sáng kiến kinh nghiệm dạy học STEM số và lập trình tư duy (Computational Thinking) cho học sinh tiểu học theo CT GDPT 2018: Cơ sở lý luận, 7 giải pháp đồng bộ (lộ trình đồng tâm 3-4-5, PBL + Gamification, trợ giảng nhí, liên môn STEM, CLB ngoại khóa, đánh giá qua Rubric) và hiệu quả sau 2 năm thực nghiệm.

gv01 09/08/2026
Dạy học kết hợp (Blended Learning) ở tiểu học

Dạy học kết hợp (Blended Learning) ở tiểu học

Sáng kiến kinh nghiệm vận dụng dạy học kết hợp (Blended Learning) ở bậc tiểu học: Cơ sở lý luận, 7 giải pháp tổ chức toàn diện (Station Rotation, phân hóa bài tập số, quản lý thời lượng 15-20 phút, phương án công bằng học liệu giấy) và kết quả thực nghiệm sau một năm.

gv01 09/08/2026
Mô hình lớp học đảo ngược (Flipped Classroom) tại tiểu học

Mô hình lớp học đảo ngược (Flipped Classroom) tại tiểu học

Sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng mô hình Lớp học đảo ngược (Flipped Classroom) phù hợp với học sinh tiểu học: Cơ sở lý luận, thực trạng, 5 giải pháp thực hiện linh hoạt (video ngắn, nhật ký học trước, trải nghiệm tại lớp) và kết quả thực nghiệm sau một năm.

gv01 09/08/2026